RECURSOS PARA TRABAJAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Written by Transformandonos

Adquiere herramientas para desarrollar en los niños y niñas de entre 2 y 8 años años competencias tan importantes como el autoconocimiento, autoestima, habilidades socioemocionales, conciencia emocional, autocontrol o automotivación.

DESTINATARIOS: profesores/as, madres y padres, psicólogos/as y en general, para todas las
personas que quieran mejorar las relaciones con los niños y niñas de su entorno y consigo
mismas desde una mirada más empática y abierta.

DESCRIPCIÓN: Durante muchos años, expresar los sentimientos ha sido un signo de flaqueza, de debilidad. No estamos acostumbrados a hacerlo y la sociedad nos pide que los acallemos. Sin embargo, en las últimas décadas la Inteligencia Emocional está surgiendo como un concepto muy relevante para el bienestar emocional y social en diferentes contextos de la vida cotidiana. Las últimas investigaciones demuestran que existe una relación directa entre lo que sienten los niños y las niñas y la forma en que se comportan. Es más, afirman que, sin una buena base emocional el aprendizaje no puede darse de manera significativa.

Por eso en este taller, de manera vivencial, conseguiremos conocer y comprender cuál es el sistema emocional que influye en el día a día de nuestras vidas y de la infancia, centrándonos sobre todo en esta primera etapa de vida de cero a ocho años, como la base para el posterior desarrollo.

PROGRAMA PROPUESTO:

  • Fundamentación de la inteligencia emocional:
    • ¿Qué son las emociones?
    • Diferencia entre inteligencia emocional e inteligencia tradicional.
    • Clasificación por inteligencias.
  • Recursos prácticos para el desarrollo en el área intrapersonal:
    • Conciencia de uno/a mismo/a.
    • Autonomía emocional.
    • Autogestión y regulación emocional.
  • Recursos prácticos para el desarrollo en el área interpersonal:
    • Habilidades sociales.
    • Comunicación efectiva y consciente.
    • Resolución de conflictos.
  • Acompañamiento emocional de los procesos de los niños y niñas.
  • Bibliografía.

 

Recuerda que todos nuestros talleres se personalizan según tus necesidades.

Comments: 6

  1. Isabel Posada says:

    Hola buenas tardes. Me llamo Isabel Posada, soy de México. Quería saber si tienen cursos o talleres en línea y de ser así me podrán pasar la información de los que vayan a tener próximamente.
    Gracias

    • Transformandonos says:

      Estamos trabajando en una nueva plataforma para los cursos online.
      Si te parece, adjunto tu correo a los contactos de TransFormándoNos, y en cuanto esté disponible te pasamos toda la información.
      Muchas gracias por tu interés.
      Un abrazo.
      Cristina A.

  2. Ángela Fernández says:

    Este taller es como un abrazo para el alma. Para el aprendizaje es fundamental saber cómo nos sentimos y cómo se sienten aquellos con los que compartimos. Gracias Cristina por abordar este tipo de inteligencia y valorarla : )

    • Transformandonos says:

      Muchas gracias a ti, Ángela, por tus preciosas palabras y tu presencia tan armoniosa en el taller.
      Gracias de corazón.

  3. Monica says:

    Hola, me ha encantado conocerte vía Facebook
    Me gustaría saber cómo y cuándo son los cursos y talleres in-line
    Te propongo uno De mildfudnes aplicado al aula

    Un saludo
    Monica

    • Transformandonos says:

      Hola Mónica:
      Me alegro que te guste TransFormándoNos. Tu coemntario da sentido a mi trabajo 😉
      Todavía no te puedo dar una fecha cerrada para los talleres online, puesto que todavía estoy trabajándolos y queda por rematar.
      El tema de mindfullness lo vemos en este taller de Recursos prácticos para el desarrollo de la inteligencia emocional.
      Pero si no puedes esperar y necesitas recursos ya, échale un vistazo a la propuesta del Programa Aulas Felices, que puedes descargar aquí:
      https://www.educacion.navarra.es/documents/27590/203401/Aulas+felices+documentaci%C3%B3n.pdf/3980650d-c22a-48f8-89fc-095acd1faa1b
      Un fuerte abrazo y gracias por tu propuesta.

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